Młodzi debatowali z biskupem i naukowcami [WIDEO]
![Młodzi debatowali z biskupem i naukowcami [WIDEO]](/photo/article/w770/10919.jpg)
fot. własne
Setki młodych ludzi wzięło udział we wczorajszym spotkaniu w Pałacu Młodzieży. Czy wybierać łatwe rozwiązania, czy trudne wyzwania? Czy warto podejmować trud? Czy życie ma ostateczny sens? I co nim jest? Czy więcej uczą nas sukcesy, czy porażki? To pytania jakie padały na spotkaniu
Inne z kategorii
Bydgoscy pielgrzymi dotarli na Jasną Górę! Wzruszenie, grochówka i... pies przewodnik pod cudownym obrazem
Biskup Jan Tyrawa rozpoczyna cykl wykładów na Katolickiej Bydgoszczy. Premiera już jutro wieczorem!
Panelistami oprócz biskupa Krzysztofa Włodarczyka byli dr. Elżbieta Okońska, pedagog z UKW oraz dr Jan Wółkowski, świecki teolog z UMK.
Dr Elżbieta Okońska jest adiunktem na Wydziale Pedagogiki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego (UKW) w Bydgoszczy, gdzie pełni funkcję prodziekana ds. kształcenia oraz kierownika Zakładu Dydaktyki. Prowadzi zajęcia z treningu asertywności, dialogu i komunikacji społecznej oraz z treningu komunikacji z mediami. Dr Okońska jest autorką licznych publikacji naukowych, w tym książki „Nauczyciel religii w szkole. Tezy. Poszukiwania. Propozycje”.
Dr Jan Wółkowski jest teologiem i asystentem badawczym na Wydziale Teologicznym Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Pełni również funkcję wykładowcy w Wyższym Seminarium Duchownym w Pelplinie.
Jego zainteresowania naukowe koncentrują się na teologii fundamentalnej. W ramach swojej działalności badawczej współpracuje z Laboratorium św. Jana Pawła II na Wydziale Teologicznym UMK, które zajmuje się popularyzacją spuścizny duchowej i intelektualnej Jana Pawła II.
Dr Wółkowski jest też członkiem zespołu SCIRE, który skupia się na interdyscyplinarnych badaniach z pogranicza teologii, filozofii i nauk przyrodniczych.
Projekt SCIRE, realizowany na Wydziale Teologicznym Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, nosi pełną nazwę „Dynamiczny model teodycei: rozumienie Boga, zła i ewolucji”. Jego głównym celem jest opracowanie dynamicznego modelu teodycei, który integruje odkrycia naukowe z dziedziny biologii i fizyki z refleksją teologiczną.
W ramach projektu SCIRE organizowane są warsztaty dla uczniów szkół podstawowych i liceów, podczas których omawiane są relacje między nauką a wiarą. Przykładem takich działań są warsztaty przeprowadzone w marcu i kwietniu 2024 roku w województwie kujawsko-pomorskim, w których uczestniczyło ponad 200 uczniów.
O tych właśnie projektach rozmawialiśmy z dr. Wółkowskim